BoardingZAC - VALIDA (JUEVES)


02-10-2025 10:00 EL BRINCO HALL , ETOPIA - Zaragoza Activa
Abierta inscripción SOLO PARA PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA BoardingZAC y EL BRINCO
"VALIDA ZAC - JUEVES"
Taller práctico de 5 sesiones los jueves de 10h a 13h (excepto primera sesión de 10h a 14h)
2 octubre, 9 octubre, 16 otubre, 23 octubre y 6 noviembre
Descripción:
Itinerario a realizar a lo largo de 5 sesiones con grupos reducidos, en las que los
emprendedores puedan plantear experimentos semanales siguiendo la metodología Lean Startup para la validación de ideas o hipótesis.
Basado en la primera fase del proceso de Customer Development* (Customer Discovery) en la que el objetivo final es lograr la primera venta y validar quién es el cliente, qué problema tiene y qué solución o MVP le ofrecemos (encaje problema – solución).
Objetivos:
- Fomentar la proactividad de los emprendedores/as.
- Acelerar la validación de los planes de negocio, promoviendo el contacto con el mercado.
- Dotar de herramientas y competencias para la interacción con los clientes y el prototipado rápido de productos y servicios.
- Focalizar en el aprendizaje sobre los clientes y la propuesta de valor con el objetivo de desarrollar un MVP “vendible” y conseguir la primera venta (encaje problema – solución).
- Generar un grupo de confianza y apoyo mutuo entre emprendedores en la fase de puesta en marcha de negocio, que genere sinergias, oportunidades y aprendizajes cruzados.
Facilitadora: Paola Fatás
Doctora en química de formación. Innovadora por vocación. Siempre aprendiendo y buscando cómo generar impacto. Después del doctorado, emprendió, desarrollando un producto innovador, a la vez que se formó sobre innovación y desarrollo de negocio, trabajando como consultora de innovación y emprendimiento para diferentes empresas y organizaciones.
Durante 12 años ha acelerado más de 500 proyectos y empresas, definiendo, diseñando y validando ideas con un enfoque sistémico y ágil.
Lugar: ETOPIA. Espacio El Brinco, segunda planta del edificio 2 Sala 29.



