Contratación Pública

Se calcularán las hora de docencia de cursos relacionados con la familia profesional de la especialidad a impartir definida en el objeto del contrato, tanto en Administraciones Públicas como en entidades privadas del personal adscrito a la adjudicación del contrato.

Se otorgará la máxima puntuación según este criterio (20 puntos) a aquellos licitadores que adscriban al contrato a docentes que, cumpliendo con los requisitos de experiencia profesional, acredite un mayor número de horas en la participación de cursos relacionados con el objeto del contrato.

El resto de los licitadores recibirán una puntuación intermedia entre 0 y 20 puntos en función del número de horas de docencia acreditadas según la siguiente fórmula:

Puntuación= (Aportación del licitador/aportación de la mejor oferta)*nº de puntos (20).

El licitador deberá incluir en la oferta una relación detallada del docente o de los docentes propuestos, justificando la participación de cursos en AAPP o empresas privadas. El número de horas de formación se acreditará mediante la presentación de certificados emitidos por la entidad para la que hubiera impartido la correspondiente formación.

En caso que la propuesta realizada por el licitador incluya varios docentes, se realizará un promedio del número de horas de docencia total realizadas entre el número de docentes.

Se aplicará un criterio de proporcionalidad respecto a la oferta más reducida, a la que se atribuirá una puntuación de 50 puntos, calculando la ponderación de las demás con arreglo a la fórmula siguiente:

Puntuación= (N.º puntos (50)xMIN)/OF, donde P será la puntuación que obtenga el licitador, MIN es el importe de la oferta mínima y OF es la oferta correspondiente al licitador que se valora.

Se puntuará con una valoración máxima de 30 puntos la presentación de una memoria que incluya una descripción de la metodología a aplicar en la formación.

Se valorará, entre otros criterios, el contenido docente del programa formativo, las herramientas de aprendizaje utilizadas, el carácter práctico del curso, o la introducción de ejemplos y/o estudios de casos de carácter general y específicos de la materia. Todo ello con el objetivo de valorar el programa que facilite el aprendizaje y la consolidación de los conocimientos relativos al contenido de la formación.

Al amparo de la previsión contemplada en el artículo 146.3 de la LCSP, se entiende que en este contrato los criterios de valoración de las ofertas de apreciación técnica tienen una importancia significativa y, por tanto, es imprescindible alcanzar una puntuación mínima para asegurar la calidad, sostenibilidad e innovación de las prestaciones objeto del contrato, siendo excluidas del proceso de selección las empresas que no obtengan una puntuación mínima de 15 puntos en los criterios evaluados mediante juicio de valor.