Presupuestos Participativos 2018-2019

El patio del C.E.I.P. Joaquín Costa, como la mayoría de los patios de otros coles, está asfaltado. En su día, por motivos de salud pública, se impermeabilizó toda su superficie tratando de evitar la formación de charcos y barro. Los pocos árboles que se mantuvieron sobreviven hoy encajonados en sus alcorces. No obstante, en los días de lluvia el patio es un gran charco. A veces no podemos ni siquiera atraversalo, siendo necesario el acceso al cole por una entrada alternativa. Por otra parte en los días de sol y calor las familias nos aglutinamos en los pocos espacios de sombra que ofrece el patio. El asfalto y la falta de árboles convierten el patio en un ejemplo de "isla de calor". En la actualidad el conocimiento científico ha avanzado y sabemos que las altas tasas de impermeabilización en las ciudades aumentan la presión sobre el sistema de saneamiento al incrementar y acelerar los caudales pico de entrada a la red. Por tanto la impermeabilización no sólo no disminuye "los charcos" sino que aumenta el riesgo de inundación en esta u otra parte de la ciudad. Además, el río Ebro recibe aguas cada vez más contaminadas que son evacuadas por el alcantarillado, incapaz de transportar todos los caudales que recibe. Por otra parte el ciclo natural del agua se ve gravemente afectado al imposibilitar el drenaje natural al subsuelo. Nuestra idea es facilitar el drenaje de nuestro patio y aumentar las zonas de sombra, lo que a su vez generará una mejora tanto para el sistema de saneamiento (reducción de caudales de entrada) como para el medio ambiente. ¿Cómo? A través de la implementación de sistemas de drenaje sostenible en el patio del cole: pavimentos permeables, cubierta verde en el edificio de los baños, zanjas filtrantes y aumento de arbolado.

Mejorar el drenaje del patio del colegio para evitar la formación de grandes charcos en días de lluvia Reducir el efecto isla de calor aumentando las zonas verdes y de sombra Contribuir al aumento de infraestructuras verdes en la ciudad de Zaragoza Contribuir al avance del conocimiento científico técnico, instalando algunos medidores de funcionamiento para que este proyecto piloto pueda ser estudiado. Mejorar la convivencia de la comunidad educativa en el centro, diseñando la intervención a través de un proceso participativo.

Comunidad educativa del CEIP Joaqúin Costa Como infraestructura verde, beneficiará también a toda la ciudad y su medio ambiente.

Existen experiencias exitosas alrededor del mundo de este tipo de intervenciones en colegios. Destacamos aquí la iniciativa "Green cities, Clean Waters" del departamento de aguas de la ciudad de Philadelphia por la similitud de la acción que querríamos llevar a cabo: Página web de la iniciativa en colegios (Green Schools) http://www.phillywatersheds.org/what_were_doing/green_infrastructure/programs/greenschools Vídeo iniciativa completa https://vimeo.com/channels/greencity. En el AMPA contamos con una persona experta en esta temática que estaría dispuesta a colaborar en el diseño y puesta en marcha del proyecto así como en su seguimiento científico-técnico.